Procedimentos para Matrícula
Os alunos deverão ser submetidos a um teste de verificação de conteúdo, e a uma entrevista com a Coordenação Pedagógica, para que possamos conhecer melhor nossos futuros alunos e suas famílias. O teste servirá, apenas, como base para o início dos trabalhos a serem desenvolvidos na série seguinte, bem como para que possamos organizar as turmas de apoio pedagógico e os plantões de dúvidas.
Rematrícula
Os pais receberam, em casa, toda a documentação necessária à rematrícula, bem como os boletos de pagamento, que poderão ser efetuados em qualquer agência bancária ou via Internet, até o vencimento. Os documentos, devidamente preenchidos e assinados, deverão ser enviados às recepções de qualquer uma de nossas unidades, dentro da agenda de seu filho, ou entregues pessoalmente.
Unidades e Estrutura do Colégio Renovação
Contamos com 4 unidades, na Capital e 1 em Indaiatuba, dotadas de infra-estrutura - salas amplas e arejadas - e equipadas com Laboratórios de Informática, Ciências, Física, Química e Biologia, além de Quadras Poliesportivas, Piscina Aquecida, Centro de Estudos e um Centro de Convivência com mais de 5000m2, (em São Paulo) onde são oferecidos cursos livres e diversas atividades esportivas
| Unidades do Colégio | Cursos | Séries | Períodos |
| Unidade Renovação Baby Rua Democracia, 180 Tel. 2352.4415 |
Espaço e Ação | Manhã / Tarde | |
| Unidade Renovação Jr. Rua Kalil Nader Habr, 281 Tel. 5073.1455 |
Educação Infantil | Mini Maternal ao Pré II |
Manhã / Tarde |
| Unidade II Rua Kalil Nader Habr, 137 Tel. 5073.1455 |
Ensino Fundamental I
Ensino Fundamental II |
1º ao 5º Ano
6º e 7º Ano |
Manhã / Tarde
Manhã |
| Unidade III Rua Bento de Faria, 129 Tel. 5073.5231 |
Ensino Fundamental II Ensino Médio |
6º ao 9º Ano 8º e 9º Ano 1º ao 3º Ano |
Tarde Manhã Manhã |
| Unidade IV Rua Pe. Bento Pacheco, 3244 Tel. (19) 3801.5550 |
Educação Infantil
Ensino Fundamental I |
Mini Maternal Maternal ao Pré 1º ao 5º Ano 6º ao 9º Ano 1º ao 3º Ano |
Tarde Manhã / Tarde Manhã / Tarde Manhã / Tarde Manhã |
O aluno aqui não é um mero receptor de informações
A metodologia Renovação é uma síntese de várias tendências metodológicas, criadas e aperfeiçoadas por pesquisadores da educação, e refletem nossos princípios e nossa postura de aprimoramento contínuo.
A avaliação do aluno é nossa própria avaliação, uma forma de analisar nosso desempenho como colégio. Temos provas convencionais, mas centramos a avaliação no conceito de aluno integral. Todas as atividades realizadas por eles são utilizadas na composição de seu perfil.
Classificação dos Alunos
A classificação é realizada em qualquer série, exceto no 1º Ano do Ensino Fundamental, ocorrendo:
I - por promoção, para alunos da própria escola, com bom desempenho escolar;
II - por transferência, para candidatos de outras escolas;
III - mediante avaliação feita pela escola, independente de escolarização anterior.
Espaço e Ação
Alunos até o 5º Ano: Pensando nos pais que precisam de um lugar para deixar seus filhos, no período contrário ao período de aulas, o Colégio criou o Projeto Espaço e Ação. Nele, os alunos, da Educação Infantil até o 5º Ano, desenvolvem atividades pedagógicas, como a confecção de tarefas escolares, sob a orientação de um profissional.
Além do acompanhamento pedagógico e atividades lúdicas
diferenciadas, são oferecidas refeições balanceadas,
parte de um cardápio elaborado com apoio de uma nutricionista.
Os alunos são retirados pelos pais ou responsáveis, mediante carteira de autorização e de identidade, diretamente com a professora de sua classe, até 05 minutos após o término do período.
Transporte
Veículos do próprio colégio, com motoristas com habilitação escolar, e auxiliares que transportam seu filho com carinho, respeito, atenção e muita responsabilidade.
Material Didático
O Anglo é nosso parceiro na Educação Infantil (a partir do Pré II), até o Ensino Médio.
Documentos
Abaixo a relação de documentos necessários para realização da matrícula:
Obs: Para a efetivação da matrícula, é necessário que seja apresentada documentação completa.
|
|||||||||||||||